書籍・雑誌の変更点

!!書籍
!!書籍(工事中)
・安永悟(2019a)授業を活性化するLTD 医学書院

・安永悟(2019b)協同による高等教育の活性化 日本協同教育学会(編)『日本の協同学習』ナカニシヤ出版, pp.71-100.

・安永悟(2018a)主体的・対話的で深い学びによる高大接続:LTD基盤型授業モデルの提案. 初年次教育学会(編)進化する初年次教育,世界思想社, 第10章.114-125.

・安永悟(2018b)初年次教育学会の歩み:3 転換期としての第4〜5期(2013年〜2017年). 初年次教育学会(編)進化する初年次教育.第16章.190-192.

・Yasunaga, Satoru (2017a) Class Design Based on High Student Engagement Through Cooperation: Toward Classes that Bring About Profound Development. In Kayo Matsushita (Ed.) “Deep Active Learning: Toward Greater Depth in University Education. 111-136. Singapore: Springer.

・安永悟・関田一彦・水野正朗(2016)アクティブラーニングの技法・授業デザイン. 東信堂 152頁

・安永悟(2015)ディープ・アクティブラーニング:大学授業を深化させるために. 松下佳代(編著)担当 pp.113-139 勁草書房

・安永 悟・須藤 文(2014)LTD話し合い学習法. ナカニシヤ出版

・安永悟(2012)活動性を高める授業づくり:協同学習のすすめ. 医学書院

・バークレイら(2009)協同学習の技法:大学教育の手引き. 
安永(監訳)ナカニシヤ出版 

・安永 悟(2006)実践・LTD話し合い学習法. ナカニシヤ出版  


!!雑誌
!!雑誌(工事中)
・安永悟(2018c)高大接続とアクティブラーニング: 協同学習の視点から. 名城大学教育年報, 平成29年度, 特別寄稿, 35−43.

・安永悟(2018d)大学教育におけるLTD話し合い学習法の展開 − 特集の企画にあたって −. 協同と教育, 14, 81-82.

・安永悟(2017b)協同による活動性の高い授業づくり:現場で活躍できる人材育成.産業と教育, 2−7.

・安永悟(2017c)協同学習でめざす教育の本質:協同実践を中心に. 久留米大学教職課程年報, 創刊号, 23-32.

・安永悟(2017d)効果の上がるスタッフ教育, Nursing BUSINESS, 11巻,4号,16-21. 

・安永悟(2017e)活動性を高める授業づくり:LTD基盤型授業モデルの提案.看護教育, 58(1), 34-40.  
・安永悟 2016 学校種を越えた教育連携の視点 明星大学創立50周年記念公開シンポジウム 初年次教育学会誌

・安永悟 2015「日本協同教育学会 第12回大会へのお誘い」 看護教育,vol. 56 no.9 医学書院


!!報告書
!!報告書(工事中)
・安永悟(2018e)協同学習による授業の活性化:輝翔館中等学校学校の取組. 福岡県立学校「新たな学びプロジェクト」報告書,  146−147.

・安永悟(2017f)読む力・書く力を伸ばすアクティブラーニング. 創価大学, 平成27年度第7回FDセミナー, 学士課程教育機構研究誌, 55-63.

・安永悟  『第3回協同教育フェスタ』 久留米大学比較文化研究年報

・安永悟・山本真利子・富田真弓・園田直子 2016 「初年次教育科目『教養演習機戮亮汰報告:新入生歓迎プログラムと初年次生学外研修」  久留米大学文学部心理学科

・安永悟 2015a 「LTD話し合い学習法:理想的な学習・対話法」 国立教育政策研究所・報告書「教員養成教育における教育改善の取組に関する調査研究:アクティブ・ラーニングに着目して」平成25年〜26年度 教員養成の改善に関する調査研究 pp. 31-36

・安永悟 2015b 「協同による個と集団の変化:協同学習のすすめ」 国立教育政策研究所・報告書「教員養成教育における教育改善の取組に関する調査研究:アクティブ・ラーニングに着目して」平成25年〜26年度 教員養成の改善に関する調査研究 pp. 71-97

・安永悟・原口雅浩・山本真利子・岩元澄子 2015 「初年次教育科目『教養演習機戮亮汰報告:新入生歓迎プログラムとの連携」 久留米大学文学部心理学科

・安永悟 2014b 「第2回協同教育フェスタ」 久留米大学比較文化研究年報 第7・8号合併号 pp.27-29

・安永悟 2014a 「第1回協同教育フェスタ」 久留米大学比較文化研究年報 第7・8号合併号 pp.57-59


!!その他
!!その他(工事中)
・安永悟 2015 アクティブ・ラーニングを支える協同学習 教育オピニオン 明治図書 http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/opinion/?id=20150757

・安永悟 2016 協同学習の理論と実践技法 日総研グループ・セミナー資料


                                  以上(工事中)
                                     以上